香港教科书审查争议──历史教育只能是传达国族情感的工具？

这议题不单与行文造句有关，还涉及如何将史事置于历史脉络的问题。事实上，“中国坚持收回香港主权”的问题，是中、英两国争论香港主权的复杂和漫长的历史发展。