近日围绕“港独进入校园”的争议，随着9月1日开学日到来而愈演愈烈。
9月1日至2日，香港近10间中学或院校的学生本土关注组织，在校内或校外派发宣扬港独或本土倡议的传单或贴纸，其中4间学校的关注组学生被校方阻止，更有学校安排相关同学出席记者会解画，重申未受校方压力。
这些组织派发的传单大多是版面相同的枣红色传单，标题为“一国一制？一国两制？香港独立？”，突出“2047年二次前途问题”。传单上印有“自己香港自己救”的标语口号，呼吁港人决定自己命运，右下角则印有“尊文尚武，捍卫本土”口号。传单背面则呼吁港人认清自己身份，写道：“我哋系香港人，唔系中国人，我哋系香港民族，并非中华民族（我们是香港人，不是中国人，我们是香港民族，并非中华民族）”。
据苹果日报报导，9月2日早上在东华三院甲寅年总理中学校门外，1位陈姓女学生准备派发传单，但遭副校长劝喻后停止。陈同学对记者称，本已准备约200份传单，但副校长提醒她身穿校服时代表着学校，应考虑言行是否恰当；陈同学指，认为在校外以个人身份派发传单，做法没有问题，但称不打算在放学后再派。
被记者问及是否感到校方压力时，陈同学没有正面回答，只谓“大家见到，不想再讲”，并一度哽咽。该名副校长则称，学校有责任保护学生，他本人有职责在身，亦受机构规定，一些事情不便回应，希望记者能停止采访。
早在9月1日开学日，基督教香港信义会元朗信义中学、民生书院（九龙城）、慈幼英文学校的本土关注组学生，在派传单、贴纸或在校内提供传单取阅时，受到校方阻止。
其中在元朗信义中学，准备派发传单的中三学生梁同学被校方阻止，并在放学后单独留校约3小时，接受校方“辅导”商谈，并在校方安排下出席记者会。梁同学表示，校方表达了对关注组的关注，商谈气氛良好，绝对没有被打压，但基于私人理由，将不再派发传单。
不过，梁同学在记者会上一度指数日后会再派传单，又称校方允许在午休时间作校内广播，并于校内设摊位与同学讨论相关议题，但很快又澄清，称自己刚才头脑转得太快，校方未曾批准在校内派传单。
该校另一位未被校方带走“辅导”的中二胡同学则称感到无奈，形容校方有作“轻微打压”，自己连一张传单都没派过就被截住。他与梁同学负责携带共500张传单。另有该校高中学生透露，校方曾在早会提醒学生，不能向同学鼓吹港独。
在民生书院（九龙城），1名本土关注组的中六学生在校内派发印有“香港国护照”的贴纸，很快被校方职员带走；在慈幼英文学校，该校的本土关注组则在校内摆放宣传品，但被校方没收。
1日晚，本土派学生组织“学生动源”与19个中学本土关注组发表联合声明，谴责部分学校和机构打压言论自由，大部分参与派传单的关注组都有参与联署。
而英华书院“本土学社”、皇仁旧生会中学本土关注组、香港专业教育学院（柴湾分校）本土关注组也在1日派发类似传单，而未被校方阻止。
其中，英华书院“本土学社”发言人陈沛聪引述校方指，不会阻止学生在校外派传单，校内也容许通识科老师跟学生讨论港独，并计划设置壁报板，让师生就港独议题作涵盖正反立场的讨论。
假如认为活动骚扰学生，校方亦可与教育局分区主任和警民关系科沟通，或安排支援。
香港教育局局长吴克俭于9月1日称，他见到相关传单上提及“尊文尚武”，认为是向学生鼓吹港独，并有暴力倾向，令家长、老师担心学生会否在心智未成熟的时候受到误导，导致“踩过界”犯法而影响一生。
教育局发言人也在同日回应指，如果发现有学生未经校方批准，在校内派发鼓吹港独的传单，校方应该立即制止，并给予正确的引导。而如果是在校外发现，且行为造成干扰，学校可以联络负责管理校舍所在屋邨或屋苑的管理公司、教育局分区学校发展组，或是警方的学校联络主任，寻求协助。教育局还指，如果这些活动涉及校内学生，应该按照校规和现行机制处理。
声音
政权可以打压一个人，但绝对不能成功打压一个理念。理念永远不会消失，打压只会令独立之火越烧越旺！
港独是伪命题，破坏一国两制，要让同学清楚认识《基本法》及特区的宪制地位。
中学生自己有渠道接触资讯，可以有自己的政治立场，不会因为教育局的言论，而停止有关香港前途及港独的讨论。