早前写过一篇短文讲70s 世代，我描述这个世代为被“遗忘的一代”，想不到引起了不少讨论。这篇短文引用的例子是沈旭晖，很巧合地，几天之后沈在一篇长篇访问中说会“转换跑道”。接着，沈的朋友，前政治助理陈智远在 Facebook 写了政界“七种虚伪”，成了新闻。
70s 世代只是个笼统的说法，这代人大约就是《四代香港人》里面的第三代（1966-1975出生）和第四代（1976-1991出生）混合，以及社会学界讲的“X世代”（大约1960年代中期至1980年代初出生）接近。总体来说，不论是70s世代还是X世代，他们是战后婴儿潮的下一代。
70s 世代是比较听话的一代，这当然是相对于他们的后来者而言。这种所谓的听话，是指他们还会跟从上一代设定的规矩行事。
在灿烂的年代成长
70s 世代成长的70年代到1997年，是英治香港最好的年代，这一点应该没几多人会反对。这二十多年间，香港经历了经济起飞、社会基建现代化（地铁、隧道、公路网、新市镇）、大规模社会工程（公屋计划、廉政公署、社福及教育改善、代议政制出现等）。对于70s世代来说，他们自懂事开始，社会便不断改善──人们可以透过教育上流、贪污几近绝迹、可以由木屋上公屋、新市镇美轮美奂。
他们成长的日子，香港开始有不同形式的公民教育，由70年代开始的“清洁香港运动”和公益团体（例如公益少年团和少年警讯），到80年代起步的有关公民权利及义务的公民教育。这样的教育，展现给他们的是一个美好的社会。
这二十多年间，除了经济条件和硬件改善，社会政治软件也在更新。到了1997前，两个市政局（市政局和区域市政局）已经近乎全面直选，港英政府会利用行政吸纳政治，利用公职吸收反对声音。虽然当时香港仍不是民主社会，但至少宗主国是个成熟的民主国家，殖民地政府还是要向国会负责，而不是像现在要向独裁政府负责。
因此，当时的政府高层相比起现在的特区政府高层，实在谦虚得多，也不会恶形恶相的搞政治斗争。在这种社会氛围成长的的一代，很容易习惯依循社会游戏规则行事。不幸的是，到了九七之后，很多人还是习惯用英治时代的眼光来看政治和社会问题。
70s 世代见证1989年六四事件的时候，他们只是中小学生。六四对于他们的影响很复杂，那混集了战后婴儿因六四唤起对“同胞”的同理心，以及认清楚暴政的可怕。他们不像90后那样接近“天然独”，而是对中国这头巨兽厌恶，但无奈地接受主权被移交的现实。大约在2008年，中国在北京奥运前后撕破开放的面具，人权和社会问题接二连三出现、政府对香港态度转趋强硬，不少人才明显开始移向否定中国的一边。
70s世代成长的时候一直被教导要努力读书考试，争取社会上流。在经济一直快速增长、中产专业阶层不断移民外流的时代，这一套是行得通的。香港的出生率自60年代开始一直下降，不少70s兄弟姊妹的数目减少到只有一二人，同时教育资源一直增加，他们的普遍学历远比上一代高。这代人踏入社会的时候，期望能承继这个“盛世”。可是等待着他们的，是九七后的“建华盛世”。
如果以踏入社会的年份来划分，70s 世代可分为70年代前半和后半两批。前半尚且在九七前踏入社会，幸运的可以搭上高薪厚职的尾班车（尤其是进入公营体系的人），不过也有不少人在高位买楼，背负了十多年负资产，而且还有不少人被裁员。70s世代的后半，一踏进社会便是低薪、失业、裁员、合约制。这个相对地听话的世代，面对上流困难，默默地干，一干便是十多二十年。
2003年以来，反抗的学习路
这代人第一次总爆发，是2003年。那一年，香港经历了SARS灾难，董建华政府在社会尚未复原之际，以恶形恶相推动国家安全法（《基本法》23条）立法。结果，社会累积多年的忿怒爆发，50万人上街抗议。在那之前，正值盛年的70s世代和60s世代，根本不知道反抗为何物。这对于现在的80s和90s世代来说，是匪夷所思的。
不少人骂这些不懂得反抗的人是“港猪”，这种形容词或多或少反映了年轻一代对于上几代人的不满。上面已经说过，70s世代听话有其背景。他们年少的时候，还是天下太平的年代，香港人由1997年发展到2014年几十万人占领街道，这17年来的身份认同、政治意识、组织能力变化，不是一朝形成的。这些年间的反抗运动，70s世代不是没有角色；不过他们学会反抗的时候，已经过了最热血和愤怒的阶段。
除了施政问题，其中一个重要变数是互联网及社交媒体的普及。互联网1995年左右开始出现在消费市场；到了2003年，宽频上网还不是每户必备的东西，手机上网还未出现。但后来出现的抗争运动，其实是和智能装置和社交媒体的普及过程同步的——
2006和2007天星及皇后码头保育运动，是网志（blog）流行的时候；2008年左右社交媒体平台（尤其是Facebook）开始流行，间接令2009至2010年的反高铁运动，能在主流媒体的冷处理下动员起来；2011年开始流行的智能手机，更与社交媒体结合成重要的社运动员工具，例如该年七一游行后的留守集结、2012年的反国教、2014年的雨伞革命、2016年的旺角骚乱等。
对于1980年代末之后出生的“数码原住民”来说，很难想像没有互联网的反抗运动。假如社交媒体和智能手机早十五年普及，也许70s世代会在仍然燥动的年纪，成为抗争主体。
狭窄的政治舞台
当香港社会反抗情绪升温到成型的时候，舞台已经不属于70s世代，而是属于“80后”。当然这是例外，例如朱凯迪和叶宝琳等；不过作为一个现象来报导和分析的话，焦点已经落在80后身上。
2012年反国教科运动，“90后”跃上反抗的舞台，连80后也开始“out”了。这个时候，70s世代已经以家长身份参与运动了。
时间和环境没有把70s推上舞台，这对于他们多数人来说，其实没什么问题，毕竟他们已经过了最热血的年纪。每一代人过了火红的岁月，步入壮年，绝大部分人还是回到营营役役的位置。不过，一旦社会议题触动到他们的愤怒或同理心，他们还是会走出来。尽管在一些武力抗争者眼中，他们只是“和理非”（和平理性非暴力）的假日抗争者。
九七至今这18年，70s世代要进入政治舞台的话，除了社运大概有两个途径：一是被行政吸纳，二是加入政党。
行政吸纳不是没有，曾经一些NGOs、三十会、智库（例如沈旭晖和陈智远等创立的 Roundtable）成了被吸纳的对象。在2012年梁振英上台之后，进入各种咨询架构的人，绝大部分是所谓的“梁粉”；吸纳意见的原则由兼听变成政治挂帅，行政吸纳政治这路径，已经窄得容不下在不同范畴有名有姓的异见声音。这种变化，首当其冲的是70s世代。
至于加入政党这条路，大家可以数一数：现在泛民政党中有多少70s世代已经成为“担大旗”（领军）人物？不少曾经在政党默默耕耘的70s世代党工，他们在政坛上一直跟随着战后婴儿大佬们，但大佬们仿佛永远不会退下来；到他们舍得退下来的时候，部分交棒对象已是选民觉得更有新鲜感的80后。
今届两大泛民政党──民主党和公民党的大佬退下来，第二三梯队的70s和80s才有机会。反观建制政团交棒却比泛民早得多了，民建联和工联会担任公职的70s世代远比泛民多，民建联连主席也早交给了70s出生的李慧琼。这现象当然有其客观原因──建制坐拥的资源远比泛民多，能够给中生代的空间也较多；泛民位置僧多粥少，中生代就在那样排了半辈子的队，结果还是要让路给80后。近年泛民建制以外，还出现了本土派。本土派的90后，才不会和你们玩跟队游戏，他们自己已经能够走出来参选，而且有机会做到70s世代等了半辈子的事──当选。
在政坛以外的70s世代，不经不觉挨过了九七至零三年经济最差的日子，总算挨到中间位置，有的挨到管理层。不过，社会的机会是少了，移民潮上位的战后婴儿，不少人还没退下来。这个社会流动的月台，列车班次少了，战后婴儿还在车上，70s世代挤在月台上，80后也在月台上。在这个拥挤的月台上，听话的70s世代依稀还记得20年前看《Long Vacation》描述日本打散工世代的那种无奈感，不过他们已经不再忿忿不平。
70s 世代的崇优意识，与青年本土的合作可能
步向中年的70s世代，家有日渐老迈的父母，不少还有配偶和小孩。也许对于他们当中不少人来说，跟随游戏规则已经不是其中一个选项，而是唯一的选项。他们不少人参与过反国教科和雨伞革命，曾经听话的他们也渐渐明白，现在已不能用港英时代的眼光看问题。雨伞革命失败告终，他们跟年轻一代一样会感到沮丧和忿怒，不过他们最后还是要回到工作和家庭岗位。接下来的本土甚至独立思潮，也许有点超越了他们的想像，不过如果风潮来到的时候，他们还是会同情甚至支持的。
年轻的朋友或者会很讨厌这些三十几到四十几岁的人。人生本来就是如此──人们总会有一天变成自己曾经讨厌的人。历史上大变革，最初站出来的多是年轻人，当他们争取到社会大众认同、压倒了压迫者的时候，事就成了。相比起战后婴儿，70s世代跟数码原住民们是没有太大的鸿沟的，他们应该会是年轻行动者们争取支持的对象。
写到最后，70s世代的身份认同和对香港未来的看法是怎样的？这问题不易答。我的观察是：他们心里还是很怀念那个港督夫人不会大闹机场、行会成员不会上电视骂市民、市民不会“被洗头”、社会进步而不是倒退的年代。不少人学了陶杰的一个说法──那不是恋殖，而是崇优。“优”的意思是文明社会的规矩和价值观。这也是我认为他们应该是自决／自治／本土派潜在争取对象的原因。
当80后和90后愈来愈多人倾向争取，与中国区隔（甚至割裂）的本土主义的时候，那跟70s世代“崇优”并拒绝大陆化的诉求，很可能是殊途同归的。分别只是后者并不像前者躁动，他们需要被一套更有说服力及感染力的论述，动员起来。
后记：这篇文章，一些80或90后朋友可能会觉得我在埋怨什么，或者是为同代“港猪”开脱。我强调，我只是尝试描述这一代人的想法和局限，我的观察不一定准确，也不是为了为谁辩护。毕竟讲世代，总有很多例外，也容易过度简化。如有这些问题，欢迎指教讨论。
（库斯克，香港知名网上博客、通识教师、专栏作家）