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周保松：真正的教者 ──侧记高锟校长
真正的大学教育，应该鼓励学生成为有个性有创造力同时懂得对生命负责的人。高校长明白，要培养这种人，就要给予学生自由和信任，容许学生尝试和犯错，并在众声喧哗和不和谐中看到大学之大。
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记者手记：高铁首日，香港折叠
坐轮椅的老伯用港式普通话尝试指引她们，姑娘们把斜坡板翻了个底朝天，几经周折，终于研究明白了使用方式，老伯下车成功。一位自称是人民网的记者立即跑了过来，要求采访他......
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高铁站打工记：通车了，我们成为“光荣”的蚂蚁
上司说，你来这个巢是你的“光荣”，地底的高铁开往另一边境时，你便是历史上的开荒牛、香港西九龙站的开荒牛！但我想——我不过是你们置于地底爬行的蚂蚁。
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评论｜ 蒙兆达：气候恶化，港府应转变管治哲学，检讨劳工政策
全球气候持续恶化，世界各地政府已逐步制订应变措施，以保障市民及雇员的福祉。特区政府却仍然紧抱著以往“政府不干预主义”的过时哲学，将责任推给劳资双方以“互谅互让”解决问题，实在难以应付环境急速转变带来的种种挑战。
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养树有如教育孩子：五问香港为何塌树15000
塌树还可以抢救吗？香港一棵树为何有三个机构管理？为何他们头重脚轻容易倒塌？ 香港两位树木学者——“树博士”詹志勇和树木管理系讲师邓铭泽为我们解答。
