最近连串青少年自杀事件，对香港所有家长、教育工作者，以至成年人，都有极大冲击。一时间，我们都在问，为何有这么多青少年会对生命感到绝望，甚至愿意放弃生命？

当然，正如很多专家所言，连串自杀事件在传媒报导下，会有“传染性”，我们不知道个案中，有多少是受其他个案“感染”。很多教育界人士会从教育制度中找深层次原因，例如考试压力、老师工作压力太大，以至对学生支援不足等等。也有如前教育统筹局（教育局前称）常任秘书罗范椒芬认为，每个自杀个案背后都有不同原因，不应太快将责任与政策拉上关系。和现任教育局长吴克俭一样，她也指学校和家长应多加留意学生情绪，也应减轻学生压力。

和香港现在所有公共议题一样，因为缺乏系统研究（而自杀就更是极难研究），每次争议都会出现“罗生门”式的众说纷纭。我也留意到个案中的背景、情况确实有颇大多样性，并未见到有模式可寻，因此现阶段确实查找原因相当困难。