一天，女儿洗澡后，借蒸气在浴室镜子写下“我不想做功课呀”两行大字！惊吓字句彷佛在呼救，震撼了妈妈的灵魂。一会我平伏心情，佯作轻描淡写地提议，不如先休息倾倾心事，晚饭后再做功课好了。果然，女儿休息后效率奇高，一小时就把功课KO掉。妈妈也就把午后的惊吓抛诸脑后了。

女儿读小学三年班，性格温驯带点敏感，有时我观察到她把压力内化，例如易哭和想大叫。功课固然是一大压力来源，但也有不关功课的，譬如同学间的争执、老师的态度、爸妈的心情，都在小女孩心中泛起大大小小的涟漪，需要适时安抚和帮助宣泄。

两日后的早上，女儿哭闹着不起床，说“不要上学！”这回是因为班主任太凶，“今天有两节班主任堂啊！”我说：“你这样乖，老师没骂你吧......”、“妈妈，你不明白！她骂别人时，都是凶巴巴的呢！”即使遭殃的不是自己，她仍然感到心惊胆颤。她平日会向我报告当天谁被臭骂，我还以为只是八卦而已。