【编按】2017年3月2日，“中国同性恋受教育权第一案”在北京市高级人民法院宣判，原诉人、广州中山大学大四女生秋白（化名）败诉，中国教育部无须就秋白提出的教材污名同性恋问题，回应举报或公开对教材的监督措施。这是此案的终审判决。这意味着，在未来很长一段时间里，中国大学生们所用的多种教材中，会继续将同性恋描述为“疾病”、“心理障碍”、“变态”等。

自从上大学，确认自己是同性恋者的秋白就开始了为同性恋正名的“教材保卫战”，这几年，有很多人骂她“炒作”、“太激进”，甚至有人说她“限制言论自由”。这条孤单的路，她怎么走过？败诉之后，她打算怎么办？

应邀约，她给端传媒寄来了翔实的自述，讲讲这场一个人替一群人出征的平权抗争。虽然法庭一再割裂恐同教材、同性恋群体与秋白个人之间的关联，从而以秋白与恐同教材之间无直接利害关系而拒绝受理案件，或判她败诉，但这场抗争，不只属于秋白个人，也不只属于中国大陆的性少数团体，而属于公民。