你会说哪些语言呢？你在学校里学习过哪种“外语”呢？
慢着，为什么我们嘻嘻哈哈地说着熟悉的母语，在学校无端要学习各种不同“外语”呢？再慢着，为什么我们的爷爷奶奶经常说着莫名奇妙的方言？我们称之为“母语”的语言，是如何出现的呢？
语言不单是沟通工具，更是文化和身分的象征。在同一个社会里，不同语言并存，代表着不同文化杂处，但有时语言的统一成为了政府治理的工具之一 ⋯⋯
台湾的“国语运动”共有两波：日治时期的日语，以及国民政府初期修改过后的北京内城话。后者的国语运动深入校园，从禁止说方言运动，到至今仍然存在的国语文竞赛，让许多人误以为说福佬话、客语、原住民语等等就是低俗的行为。也因此到了今日，带有福佬口音的“台湾国语”仍成为许多人讪笑的对象。
共同语言的出现的确有助于不同背景的人沟通，带动一个地方集体快速发展。然而若政府强硬地限定单一语言，不仅会使少数语言及文化受到威胁，更甚会使当地文化受到控制。
因此，语言政策从来是备受争议的教育和文化议题。黑啤听过端小二的讲解，近年香港的中学就曾经历过微调教学语言争议及“普教中”争议；大学亦因为国际化而将更多课程改以英语授课，引起师生争议。粤语、普通话、英语，几种语言在学校竞逐着主导地位。
你对于语言政策有甚么看法呢？实行语言政策的同时，我们该如何同时保留少数语言及其文化呢？
（或者你想分享，你透过语言了解不同文化的故事也可以啦！）