《中国青年报》于10月18日刊文,以贵州最北部的“国家级贫困县”道真县为例,探讨中国农村大学生的未来前景。
道真县是一个仡佬族苗族自治县,距遵义市区180公里的曲折山路平均需要5个多小时车程。当地某村人均年收入只有4500元人民币,在他们看来,供孩子读书是摆脱贫穷的最好通道。在今年的高考中,道真中学考上大学本科的学生超过六成。
然而,在如今的中国社会,考上大学未必就能改变农村家庭出身学子的命运。中国社科院于2013年底发布的《2014年中国社会形势分析与预测》蓝皮书中,一项基于12所高校1678名应届毕业生的就业情况调查显示,农村家庭的普通本科院校毕业生是就业最为困难的群体,失业率达到30.5%。
中国农业大学社会学系主任朱启臻表示,虽然调查数据是两年前得出的,但目前农村大学生的就业形势仍不乐观,其中一个原因是很多时候找工作需要靠“关系”。该报告的负责人、社科院社会学所研究员李春玲也指出,想进入体制内就业,“拼爹”还是有帮助的。
机会公平是最重要的公平,然而农村贫困家庭大学生最缺乏的恰恰就是机会。他们曾经将希望寄托于教育,然而现实是这条路越走越难,不少专家认为我们的教育体制已逐渐失去了承载阶层流动的职能。
中国官方媒体《人民日报》也于今年1月刊文指,中国已经发生了贫困的代际传递,产生了“贫二代”。中国青少年发展基金会的一项针对上千名接受过资助的贫困学子的调查显示,受资助学生的家庭经济情况困难,平均每个劳动力要供养接近3个家庭人口。而农村大学生的高失业率也意味着,贫困家庭的境况并未因培养出大学生而得到普遍改善。
中国人民大学国家发展与战略研究院院长刘元春认为,在诚实劳动和市场环境公平的前提下,人们的收入有差距是合理的,如对教育投资较多的人能获得更为优厚的职业待遇;但因起点、机会和过程的不公平所造成的收入差距,人们普遍难以接受,“富二代”、“穷二代”加剧了收入差距的扩大趋势,社会财富的分享更加不公平。