1. Y_Annnnnnnie，回应《举报、关停、转型，“双减”之后中国教培行业经历了什么？》

出生在千禧年前，可以说“补课”这件事情就是完全伴随了“九年义务教育”的推行。然而，与评论区另一位分享了补课有所提升的读者不同，我的经历却是补课强度与成绩负相关。

小学、初中之时，母亲还算开明，辅导班多是舞蹈等陶冶性情专用，最多加上一个体育班来应付体育中考（每天跑几个八百米的苦痛就不赘述）；然而到了高中，周围补课的焦虑直接将父亲坠入焦虑深渊。仍记得那时每周六日休息、乃至每日下课后的数小时，都被强压于老师面前做题的恐慌；无论如何辩解哭求，仍然无法辨明补课只是徒增压力。况且当时校内老师校外开班的禁令尚未明确，每日上课面对授课老师、课间面对同校的补课老师、课后还是补课老师摆出一副“你最近怎么又退步了”的表情⋯其中苦痛难以忘却，硬生生把原本成绩尚且稳定的我打击到数日无法入眠，最后出现严重的抑郁焦虑症状。