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评论| 陈仪深:课纲争议背后的台湾地位问题

台湾教育部以非关实质内容执意推动微调课纲,还一度以考试问题相胁。所以高中生会拒绝黑箱微调课纲。

陈仪深:课纲争议背后的台湾地位问题
2015年8月1日,台北民众于教育部外聚集。图为课纲微调前的历史课本。

台湾的反黑箱课纲运动终于闹出人命了,一位20岁的青年──今年六月才从庄敬高职办理退学的林冠华,在黑箱课纲8月1日上路之前的7月30日他生日当天,选择以烧炭自杀的方式“死谏”。

尽管有人说他有情绪障碍,而国民党方面则更想转移焦点说这是民进党煽惑操控的结果,但从林冠华7月23日参加夜袭占领教育部以来公开上电视媒体的表现,我们能看出他的思路清晰、意志坚定,而他最后留下的简讯内容更显示了他要以个人生命阻止黑箱课纲的决心。

我们除了悼念这位青年,为年轻生命之殒落感到不舍,还是要回到理性讨论,深入理解课纲争议背后的纠葛问题。


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