匈牙利政府稱在校園內宣傳會「混淆兒童道德觀」，教育是向兒童普及多元價值觀還是對其性別意識發展帶來負面影響？
英國已強制所有學校自小學起必須教授LGBT+議題，有家長認為是「將兒童性化」，社會於什麼階段教育兒童相關議題最為適合？
有網民形容強制LGBT+教育是「少數派對多數派的迫害」，形容歐洲杯德國隊支持LGBT+只是「政治任務」，你如何看？
6月15日，匈牙利國民議會以157票同意對1票反對通過新法案，禁止學校教材或電視節目向未成年人傳播有關LGBT+內容，引起群眾上街抗議和國際社會強烈批評。
匈牙利執政黨、由奧班領導的青年民主主義者聯盟（Fidesz，簡稱青民聯）針對LGBT+的政策向來廣受抨擊。LGTB+的意思為女同性戀者（ Lesbian）、男同性戀者（Gay）、跨性別人士（Transgender）、雙性戀（Bisexual）以及其他性別或尚在摸索自己性別認同者（Plus）。上年，奧班政府通過法案禁止跨性別人士更改法定性別，並且不承認同性婚姻。
奧班自2010年開始擔任匈牙利總理，是歐洲右派政治人物，以壓倒性的票數三度連任總理，為其中一名民粹主義領袖。奧班高舉反移民、白人優先等民族主義綱領，曾在2016年公開支持前美國總統特朗普。
此次奧班推行的新法案禁止學校在教學材料中，提及同性戀及跨性別議題。法案內容亦包括禁止在電視節目提及LGBT+，相關的電影如哈利波特系列只能在深宵播放。
政府發言人表示，有關LGBT+的一些內容會誤導兒童，直指對他們的發展「有不利影響」，認為兒童很可能無法處理這些議題，導致他們可能混淆「發展中的道德觀、自我形象或世界」，即是只要在學校提及相關內容，便是向兒童宣傳LGBT+，這可能影響他們的性取向。政府強調，只有在政府認可的的註冊人士或組織，方可教授小學的性別課程。然而，政府可說是完全掌控所有中小學的性別議題範疇，學校難有自主空間。
在此之前，2021年1月，奧班政府更下令由同性戀、雙性戀和跨性別女性協會 Labrisz所出版的《Wonderland Is for Everyone》童話選集必須印上免責聲明，列明故事含有「與傳統性別角色不一致的行為」。此舉為打擊提及LGBT+議題文化作品之舉，可見匈牙利政府對待性小眾的保守態度。
歐洲社會強烈反對新法案
即使匈牙利的反對派人士動員上街和抵制投票，但青民聯具多數優勢，加上獲得到右翼尤比克爭取更好的匈牙利運動（Jobbik）支持，法案因而獲大比數通過。
歐盟主席烏爾蘇拉· 馮德萊恩（ Ursula von der Leyen）即日批評，匈牙利政府的舉動對歐洲人民來說是「一種恥辱」。她指歐盟不會在人權問題上妥協，認為這個新法案嚴重侵害匈牙利性小眾權益，明言在法案生效前，會發信給匈牙利政府，表達對此的不滿，亦敦促在6月底的盧森堡會議提及此事。 同日，德國、瑞士、瑞典、愛爾蘭、法國等歐洲國家也表達對此的強烈不滿。
反對聲音指這個法案與俄羅斯於2013年推出的「同性戀宣傳禁令」的如出一徹，助長對性小眾的歧視。歐洲人權組織如國際特赦組織、匈牙利赫爾辛基委員會（Hungarian Helsinki Committee Europe）代表紛紛表達對法案的憂慮，有人形容是「可怕、歹毒」、「匈牙利將有一段黑暗的日子」。
反對者指不應將LGBT+議題帶入校園
目前，英國、台灣等對性小眾持開放態度的國家及地區已經規定必須在校園教授性別友善議題。 從9月開始，英國所有的學校必須教授包含LGBTQ（男女同性戀、雙性戀、跨性別、性向疑惑者） 議題的課程。在小學則會教授不同的家庭結構，包括LGBTQ的家庭成員，打破傳統「一夫一妻」的家庭框架；到高中，學校則會教授學生有關性取向、性別認同和健康關係的知識。
英國教育局的指引稱，課程旨在讓學生達到「心理健康」，並「學會保障自己的健康和安全」。不過，伯明罕區有家長反對，指LGBT+違反他們的宗教信仰，認為這是「讓兒童性化」，高喊「我的孩子，我的選擇權」。
而台灣早在2004年通過《性別平等教育法》。90年代末的彭婉如命案、2000年的「玫瑰少年」廁所死亡事件、同志法籍教師畢安生在2016年自殺身亡等等，燃起台灣大眾對性別議題的關注。2013年，隨著反對性平教育的「下一代幸福聯盟」出現，並在2018年的地方大選針對同性婚姻和《性平教育法》施行細則提出「公投案」，約700萬人贊同「婚姻僅限一男一女」及「不應在國中小實施同志教育」，社會正反意見爭持不下。
不過最終，台灣在2019年通過婚姻平權。而《性平教育法》施行細則中的「同志教育」則依照公投結果，修改為「認識及尊重不同性別、性傾向...」等內容。
日前，歐洲杯德國隊欲將對決匈牙利的球場轉成彩虹色，反對匈牙利新方案，遭到歐洲足球協會的拒絕。匈牙利總理奧班亦因此取消原定前去德國慕尼黑觀看比賽的計劃。
你認為兒童應該自小學習LGBT+議題嗎？
文：端傳媒實習記者林詩雅