近日圍繞「港獨進入校園」的爭議，隨着9月1日開學日到來而愈演愈烈。
9月1日至2日，香港近10間中學或院校的學生本土關注組織，在校內或校外派發宣揚港獨或本土倡議的傳單或貼紙，其中4間學校的關注組學生被校方阻止，更有學校安排相關同學出席記者會解畫，重申未受校方壓力。
這些組織派發的傳單大多是版面相同的棗紅色傳單，標題為「一國一制？一國兩制？香港獨立？」，突出「2047年二次前途問題」。傳單上印有「自己香港自己救」的標語口號，呼籲港人決定自己命運，右下角則印有「尊文尚武，捍衞本土」口號。傳單背面則呼籲港人認清自己身份，寫道：「我哋係香港人，唔係中國人，我哋係香港民族，並非中華民族（我們是香港人，不是中國人，我們是香港民族，並非中華民族）」。
據蘋果日報報導，9月2日早上在東華三院甲寅年總理中學校門外，1位陳姓女學生準備派發傳單，但遭副校長勸喻後停止。陳同學對記者稱，本已準備約200份傳單，但副校長提醒她身穿校服時代表着學校，應考慮言行是否恰當；陳同學指，認為在校外以個人身份派發傳單，做法沒有問題，但稱不打算在放學後再派。
被記者問及是否感到校方壓力時，陳同學沒有正面回答，只謂「大家見到，不想再講」，並一度哽咽。該名副校長則稱，學校有責任保護學生，他本人有職責在身，亦受機構規定，一些事情不便回應，希望記者能停止採訪。
早在9月1日開學日，基督教香港信義會元朗信義中學、民生書院（九龍城）、慈幼英文學校的本土關注組學生，在派傳單、貼紙或在校內提供傳單取閲時，受到校方阻止。
其中在元朗信義中學，準備派發傳單的中三學生梁同學被校方阻止，並在放學後單獨留校約3小時，接受校方「輔導」商談，並在校方安排下出席記者會。梁同學表示，校方表達了對關注組的關注，商談氣氛良好，絕對沒有被打壓，但基於私人理由，將不再派發傳單。
不過，梁同學在記者會上一度指數日後會再派傳單，又稱校方允許在午休時間作校內廣播，並於校內設攤位與同學討論相關議題，但很快又澄清，稱自己剛才頭腦轉得太快，校方未曾批准在校內派傳單。
該校另一位未被校方帶走「輔導」的中二胡同學則稱感到無奈，形容校方有作「輕微打壓」，自己連一張傳單都沒派過就被截住。他與梁同學負責攜帶共500張傳單。另有該校高中學生透露，校方曾在早會提醒學生，不能向同學鼓吹港獨。
在民生書院（九龍城），1名本土關注組的中六學生在校內派發印有「香港國護照」的貼紙，很快被校方職員帶走；在慈幼英文學校，該校的本土關注組則在校內擺放宣傳品，但被校方沒收。
1日晚，本土派學生組織「學生動源」與19個中學本土關注組發表聯合聲明，譴責部分學校和機構打壓言論自由，大部分參與派傳單的關注組都有參與聯署。
而英華書院「本土學社」、皇仁舊生會中學本土關注組、香港專業教育學院（柴灣分校）本土關注組也在1日派發類似傳單，而未被校方阻止。
其中，英華書院「本土學社」發言人陳沛聰引述校方指，不會阻止學生在校外派傳單，校內也容許通識科老師跟學生討論港獨，並計劃設置壁報板，讓師生就港獨議題作涵蓋正反立場的討論。
假如認為活動騷擾學生，校方亦可與教育局分區主任和警民關係科溝通，或安排支援。
香港教育局局長吳克儉於9月1日稱，他見到相關傳單上提及「尊文尚武」，認為是向學生鼓吹港獨，並有暴力傾向，令家長、老師擔心學生會否在心智未成熟的時候受到誤導，導致「踩過界」犯法而影響一生。
教育局發言人也在同日回應指，如果發現有學生未經校方批准，在校內派發鼓吹港獨的傳單，校方應該立即制止，並給予正確的引導。而如果是在校外發現，且行為造成幹擾，學校可以聯絡負責管理校舍所在屋邨或屋苑的管理公司、教育局分區學校發展組，或是警方的學校聯絡主任，尋求協助。教育局還指，如果這些活動涉及校內學生，應該按照校規和現行機制處理。
聲音
政權可以打壓一個人，但絕對不能成功打壓一個理念。理念永遠不會消失，打壓只會令獨立之火越燒越旺！
港獨是偽命題，破壞一國兩制，要讓同學清楚認識《基本法》及特區的憲制地位。
中學生自己有渠道接觸資訊，可以有自己的政治立場，不會因為教育局的言論，而停止有關香港前途及港獨的討論。