【編者按】在紛擾的世代，似是而非的價值觀，莫衷一是的說法，讓家長越來越迷糊。我們希望透過一封封給家長的信，集結兩岸三地的智慧，期望為人父母的，可從中找到新的視點，增加大小同行路上的能見度。
家長們：
最近坊間流傳很多嚇人的小學數學題，不但考起小孩，也令很多爸爸媽媽苦無頭緒。作為一個數學科老師的老師，我也無法理解，學校為何要把這些解難挑戰當作功課分派給學生，人人有份。這種題型，不是每個學生都能應付得來的，即使應付得來，也未必人人願意做。
為孩子好。
這是很多老師和家長的解說。為了孩子好，學校要給孩子艱深的數學題，好鍛練他們的解難能力；為了孩子好，家長得全力配合學校，面對艱深的功課，我們有責任「死都死掂佢」（死也要搞定它）……
記得很久以前有齣電影叫《小孩不笨》，那小孩的媽媽整天就說“For your own good”。這些年來，我們因為這句說話，在孩子身上所做的錯事還不夠多嗎？世事包羅萬有，若真的想為孩子好，在我們付出之前，為什麼不先問他需要什麼呢？
現在不少家長期望子女能做得比別人出色，於是爭相逼迫孩子接受一些他們不願意接受的挑戰。這樣做不止製造挫敗，還剝削了孩子接受其他合適挑戰的機會，最終可能淪為迫魚兒學飛天，叫羊兒學潛水的荒謬勾當。
我從小體弱多病，多跑兩圈也氣喘，卻喜歡動腦筋，猜謎語、解棋局、找不同都是我喜愛的玩意。我的家人和老師沒為難我，從沒硬塞我到運動場上參與競賽，否則我一定沒命。
有些孩子卻剛好相反，喜歡體能挑戰多於智力挑戰，你硬把他綁在椅子上要他動腦解難，那究竟為着什麼呢？
今天的家長，學歷愈來愈高，智慧卻未必同步，他們很多都缺乏了洞察世情的深度。其實只要你願意，想認識你孩子的需要，根本不費吹灰之力就能辦到。你大抵只需花一天時間，先收起你的偉論和絮語，靜靜的觀察他一天的日子怎樣過，你自然會看得明明白白。
問題是，即使他把需要告訴了你，你願意回應嗎？例如說，他需要的其實只是玩樂呢？
很少家長能明白，玩對一個人的好處有多大。當年讀大學，家人都反對我學數學，只想我念會計等比較能賺錢的學科。我卻一心以糊口為目標，沒想過賺大錢，人生，最重要有得玩。
你以為玩物一定喪志？玩樂世界，是世上最大的「學堂」，很多綜合的本領，做人做事的竅門，都可在遊戲中學習回來。
譬如玩牌，手執一副爛牌，你會指望赢嗎？不，你只會想如何輸少一些，以不被對方「大炒」為目標。又例如下戰棋，兩個人對奕，實力不同，大家的戰略目標都不同。敵方可能要在指定時間內帶領軍團推進二十米，我方則要想盡方法欄截。高下往往不在於輸贏，而是你有沒有把你手上的資源，發揮得最好。
玩遊戲，學懂這樣看世界，現實生活，本應如此。
我們為人父母的，應該用比較單純的心態去看待子女。世界正在急速轉變，你憑什麼還認為，孩子今天所學的，到將來還會適用呢？他是什麼人，就讓他做什麼人好了，給他空間時間，充份發揮自己的本領。說穿了，人本就應該用自己最出色的本領來謀生，因為喜歡，才會有熱情、有毅力、有勇氣、不怕難、不會累，不放棄，這才會做得好。
你若是要圈養他們，只容許他們在你設置的小圈內移動，他們無得做「走地雞」，只能做「籠裏雞」，然後你反過來嫌他們的肉質不好吃，你說是誰的錯？
馮振業 香港教育學院數學與資訊科技學系助理教授