全港性系統評估（TSA）檢討委員會2月4日公布報告，回應自去年10月起的TSA過度操練引起的爭議。報告認為TSA有存在價值，不應取消，又指出會通過微調試卷難度、題目數量、改變發放成績形式等，解決過度操練的問題。
檢討報告強調，教育局會加強內部指引，不會用TSA成績評估學校表現，希望透過減輕學校壓力緩解過度操練情況。
檢討委員會指，今年會邀請全港一成（即50間）小學參與試考調整後的小三TSA，其餘學校則會停考一年。參與考試的學校可以選擇獲取現行版本或是簡化版的「成績表」。
檢討委員會表示，將基於今年的試考情況作進一步調整，計劃明年在全港恢復TSA。但TSA關注組批評檢討委員會代表性不足，並質疑為何在未知改善成效的情況下就要在明年恢復TSA。關注組更呼籲全港家長罷考，還會一人一信向教育局表達意見，爭取取消小三TSA。
TSA可為學校提供資料改善教學，亦可評估全港水平，有助教育局訂定支援措施。
去年10月，有小學家長發起「取消小三TSA」活動並獲得近5萬人支持，之後更向教育局長吳克儉發出公開信。11月，有兩所私立小學相繼宣布退出TSA考試。11月29日，立法會還就TSA問題舉行公眾聽證會，3名小學生在會上發言反對TSA。壓力之下，香港教育局決定成立委員會檢討TSA過度操練事宜。
檢討報告出爐後，此前主張暫緩TSA的香港兩大小學校長會都表示，檢討委員會做了深入和專業的討論，會接納檢討意見。但香港教育專業人員協會（教協）則認為，小修小補不能徹底解決學校和學生的壓力問題，並指試考的計劃會把學校和反對試考的家長擺在對立面，把學校夾在中間。
去年獲得近5萬人支持的「爭取取消小三TSA關注組」召集人金怡寧質疑委員會代表性不足，當中唯一的家長團體「家校合作委員會」是「半政府人士」。對此，香港教育局長吳克儉則回應指，委員會由35名成員，包括學者、學校及家長代表等，且開了9次會，參考了800份意見書，有充分代表性。
聲音
家長有權保護自己的子女，決定值不值得去考，即使只抽一成學校，TSA操練仍然存在。
教育局檢討小組只不斷重覆題型改善，而非了解壓力來源致操練的成因，是治標不治本。